Hoạt động

Với các bé lứa tuổi khi trẻ nhà trẻ chưa dạy Toán học mà chỉ cho trẻ làm quen với một số biểu tượng về hình dạng, kích thước, màu sắc, nhiều ít, sự sắp xếp trong không gian… thông qua các môn học và các hoạt động như xếp hình, nhận biết phân biệt, hoạt động với đồ vật hay các hoạt động vui chơi hàng ngày của trẻ.
Hình thành biểu tượng toán cho trẻ phải dựa vào kinh nghiệm và kiến thức mà trẻ đã có với biểu tượng cần hình thành và phải phù hợp với lứa tuổi, nhận thức của trẻ.Thông qua các hoạt động tổ chức hướng dẫn ở lớp mà nhận thức của trẻ được tăng lên thêm vốn hiểu biết giúp trẻ dễ dàng tiếp thu kiến thức mới một cách tự nhiên theo ý thích... Trẻ được làm quen với biểu tượng toán học còn phát triển rèn luyện ở trẻ thao tác trí tuệ tư duy ,khả năng quan sát, nhận biết tìm hiểu, yêu thích tìm tòi khám phá thế giới xung quanh đặc biệt là phát triển ngôn ngữ giúp trẻ trẻ hiểu sử dụng đúng các từ thuật ngữ toán học ứng dụng trong thực tế cuộc sống...
 Mời các bé cùng đến với hoạt động nhận biết “ Một và nhiều” cùng với cô Thu Hằng nhé!!!